Vol. 9 No. 17 (2021): Enero- Junio 2021

View Vol. 9 No. 17 (2021): Enero- Junio 2021

Published: 2022-01-03

Artículos

La comunicación como factor clave para la calidad de vida en la educación media superior

María Irene Murgía García , Gabriela Morán Delgado

6-17
- pdf (Español (España))
Creación del programa aula STUANL como impulso de la educación inclusiva

Norma Patricia García Ortíz, Benito Ruiz Domínguez

18- 29
- pdf (Español (España))
Desafíos para mejorar la práctica docente frente a la transformación de la educación

María Elodia Salgado Peña

30- 44
- pdf (Español (España))
Eficiencia de un programa formativo en línea

Mariel García Leal, Hernán Medrano Rodríguez

44- 57
- pdf (Español (España))
El deber ser y el ser de la tutoría académica: un análisis entre normatividad y praxis en la escuela del nivel medio superior de Celaya- sede Sauz

Eva Esperanza Labra Hernández, Martha Lorena Muñoz Zárate

58- 69
- pdf (Español (España))
Propuesta de implementación del aula ipad para la mejora en el aprendizaje en la materia de química de primer semestre del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UJED

Karen Ivon Martínez Vázquez, Luis Alonso Hernández Pacheco

86- 99
- pdf (Español (España))
Habilidades socioemocionales en el ámbito escolar de los planteles de nivel medio superior de la UANL

Linda Angélica Osorio Castillo

128- 141
- pdf (Español (España))
Referentes y representaciones simbólicas de estudiantes ante el estudio a distancia por confinamiento por Covid- 19

Teresa De la O De la O, Rigoberto García Cupil

70- 85
- pdf (Español (España))
Proyecto de innovación para la asignatura de para escolares

Flor de María Acosta Salais

100- 111
- pdf (Español (España))
Análisis sobre la afección del Covid- 19

Blanca Elizabeth Garza Garza, Fernando Javier Gómez Triana

112- 127
- pdf (Español (España))