La creatividad en el aula.
DOI:
https://doi.org/10.29105/pu7.13-6Palabras clave:
aula, creatividad, contexto, normativa, propedéutico, cognitivoResumen
INTRODUCCIÓN
El contexto donde surge este artículo es dentro de las bases normativas y teóricas que fundamentan desde su inicio el curso propedéutico llevado a cabo el verano de 1991 en esta Preparatoria No. 8 y posteriormente el proyecto experimental Aplicaciones cognoscitivas en la práctica docente del bachillerato.
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