Vol. 8 No. 15 (2020): Enero-Junio 2020

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Published: 2020-11-17

Artículos

La investigación acción: un reto para el docente en su práctica educativa.

Sandra Guadalupe Altamirano Galván

6- 15
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El proyecto recrea y su propuesta metodológica para la transformación de los procesos formativos en la universidad.

Emma Isabel Rodríguez Ruvalcaba, Felipe Abundis de León

16- 29
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Habilidades metacognitivas en estudiantes de bachillerato.

Pedro Alonso Serna Sánchez

30- 37
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Factores que intervienen en la mediación pedagógica disciplinar durante el estudio a distancia en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Guadalupe Emmanuel Jiménez Margalli, Rigoberto García Cupil

38- 59
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Proyectos integradores: vinculación de la educación superior tecnológica con las microempresas.

Maribel Martínez Lee, Celso Ramón Sarmiento Reyes

60- 67
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La autoestima en el proceso de aprendizaje.

Leticia Cavazos Hernández

68- 77
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Elaboración de un programa de investigación científica para jóvenes del NMS que motive a su participación científica.

Heber Miguel Torres Cordero

78- 87
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Docencia, un campo de acción laboral para el desarrollo de la profesión de fisioterapia.

Emerson Julián Rincon Castillo

88- 99
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Programa de inclusión educativa y social.

Claudia Romero Gaona, Gabriela Alicia Piña González

100- 107
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Views: 1925Downloads: 790
Sexo, género y política en la obra de Juan Jacques Rousseau y Polulain de la Barre.

Artemisa Flores Espínola

108- 117
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