1.
Serna Sánchez PA. Impacto de la utilización de simulaciones virtuales en física sobre la motivación intrínseca en estudiantes de bachillerato. PREUNI-P8-UANL [Internet]. 20 de diciembre de 2022 [citado 21 de noviembre de 2024];9(18):32-43. Disponible en: https://presenciauniversitaria.uanl.mx/index.php/pu/article/view/134