Labra Hernández, E. E., & Muñoz Zárate, M. L. (2022). El deber ser y el ser de la tutoría académica: un análisis entre normatividad y praxis en la escuela del nivel medio superior de Celaya- sede Sauz. Presencia Universitaria, 9(17), 58–69. https://doi.org/10.29105/pu8.17-5