Labra Hernández, E.E. y Muñoz Zárate, M.L. 2022. El deber ser y el ser de la tutoría académica: un análisis entre normatividad y praxis en la escuela del nivel medio superior de Celaya- sede Sauz. Presencia Universitaria. 9, 17 (ene. 2022), 58–69. DOI:https://doi.org/10.29105/pu8.17-5.